【“三抓三促”行动进行时】我校开展2024年春季学期学生心理测评工作

为全面了解我校学生在学习、生活等方面的心理健康状况，加强学校心理健康教育的针对性，提高心理危机预防能力和心理干预工作质量，按照校党委工作安排，我校学生处心理咨询室于3月14日至3月29日面向全体在校生组织开展了心理测评工作，参与测评学生共计3695人。

此次心理测评采用抑郁自评量表、焦虑自评量表、心理健康90项症状自评量表（SCL-90）等测评方式，评估学生春季学期开学以来的心理状况。

测评结束后，心理咨询室对全校学生的测评结果进行了统计分析，并将各班心理测评结果交给班主任。对存在轻度心理问题的学生由班主任加强关注和日常监测；对存在中度心理问题的学生由班主任给予重点关注，可预约心理辅导教师及时进行心理疏导；对存在重度心理健康问题的学生首先由班主任结合日常表现进行核实，如确有严重心理问题尽快安排学生前往心理咨询室进行咨询，或由心理咨询室及时转入心理健康门诊进行专业化诊疗。

学校心理测评工作可有效防止心理危机事件的发生，促进学生身心健康成长。