【“三抓三促”行动进行时】天水市卫生学校2026年“阅读活动周”实施方案

一、活动背景与依据

为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》，严格执行《天水市教育局等八部门关于印发<天水市青少年学生读书行动实施方案>的通知》及甘肃省新闻出版局、天水市教育局关于2026年“书香陇原”全民阅读活动周的工作部署，充分发挥医药卫生类院校特色，推动书香校园与书香家庭建设，特制定本方案。

二、活动主题

书香润杏林·阅读启新程

三、活动时间

集中活动：2026年4月20日——4月26日

延续活动：2026年5月—12月（常态化推进）

四、组织机构

成立“阅读活动周”领导小组：

组 长：张秀丽 宋向前

副组长：马有仓 雷晓军 程 健 何娟娟

成 员：学生处、教务处负责人及全体班主任

办公室：设在学生处，负责统筹协调与督导检查。

五、活动内容

（一）思想领航：教职工政治理论研读行动

“铸魂赋能”理论学习：组织全体班主任、管理员及青年教师，深入学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要著作。

“阅见未来”分享会：举办教职工读书沙龙，结合职业教育法与卫生教育事业发展，畅谈立德树人使命。

（二）青春逐梦：青年学生“书香校园”建设行动

“青春年少好读书”主题活动：

经典诵读比赛：选取红色经典、医学人文经典篇目进行朗诵。

读书漂流瓶：在各班级设立图书角，开展“好书互换”活动。

专业技能阅读：开展“解剖图谱绘制大赛”、“护理案例分析阅读赛”，将阅读与专业技能提升紧密结合。

（三）协同育人：“书香家庭”家风培育行动

“书香飘万家星星点灯”亲子阅读：向全体家长发出倡议，鼓励家长与孩子共读一本好书。征集“我和父母的一张阅读合影”及“家庭阅读感悟”。

家风家训征集：结合阅读活动，挖掘卫生世家、医护家庭的优良家风，进行展示宣传。

六、实施步骤

（一）启动阶段（4月15日-19日）

1.成立全民阅读活动领导小组，召开专项工作部署会，明确各部门职责分工。

2.完成活动方案终稿审定，正式印发至各班级、各科室。

3.完成活动全流程宣传物料筹备：设计制作校园电子屏宣传标语、活动主题海报，发布全民阅读倡议书。

4.青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。举办活动启动仪式，邀请有关领导出席，正式启动全民阅读活动周。

（二）集中活动实施阶段（4月20日-26日）

1.4月20日主题启动日

开展“经典诵读进校园”活动，早自习全体师生共读《大医精诚》《可爱的中国》等经典篇目。

下午组织教职工“铸魂赋能”理论学习第一次集中研讨活动。

2.4月21日专业阅读日

开展解剖图谱绘制大赛作品征集、护理案例分析阅读赛初赛。

3.4月22日读书分享日

开展校级学生读书分享会，各班级推荐1名代表现场分享读书感悟。

4.4月23日世界读书日主题活动

举办经典诵读比赛决赛。

5.4月24日-25日家庭阅读日

向全体家长发放亲子阅读活动倡议书，正式启动“我和父母的一张阅读合影”征集活动。

6.4月26日成果展示日

在校园主干道集中展示优秀阅读心得、手绘解剖图谱、读书漂流感悟卡等活动成果，召开活动周阶段性总结会，梳理活动开展情况及存在问题。

（三）常态化推进阶段（5月-12月）

1.每月开展1次“天卫读书讲堂”，邀请优秀校友开展阅读主题分享。

2.每季度更新1次漂流图书角书目，组织1次班级读书交流活动。

3.6月完成“书香家庭”“家风家训故事”初评，遴选优秀作品在校内公众号、宣传栏展示。

4.9月举办“开学第一课·读书分享会”，邀请暑期读书表现突出的学生做经验分享。

5.11月举办第二届专业技能阅读赛事，进一步扩大活动覆盖面。

6.12月开展年度阅读成果全面梳理总结。

（四）总结表彰阶段

1.活动周总结（4月27日-30日）

整理活动周所有图文、视频资料，形成活动纪实手册。

完成“阅读之星”“书香班级”“优秀组织奖”评选，公示获奖名单。

梳理活动亮点与不足，形成活动周总结报告上报市教育局。

2.年度总结（12月中下旬）

完成年度“书香家庭”“最美家风故事”评选并举办颁奖仪式，汇编全年优秀读书心得、优秀学生作品。

召开年度阅读活动总结表彰大会，对表现突出的个人、班级、家庭进行集中表彰，梳理全年活动经验，制定下一年度全民阅读工作计划，

七、工作要求

1.高度重视，全员参与。各部门要将此次活动作为加强学生思想政治教育的重要抓手。

2.突出特色，务求实效。要结合卫校专业特点，避免“两张皮”，让阅读真正服务于学生成长。

3.加强宣传，营造氛围。充分利用新媒体矩阵，及时报道活动动态，扩大影响力。